Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning

Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning

Show other versions (1)

Kognitions- og neurovidenskaben har i de senere år givet inspiration til en fornyet interesse inden for film- og medieforskningen for menne- skets grundlæggende evne til at percipere og forstå visuel kommuni- kation. I denne artikel tager Paul Messaris udgangspunkt i kognitions- forskningen og...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paul Messaris
Format: Article
Language:Danish
Published: Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark (SMID) 1995-09-01
Series:MedieKultur: Journal of Media and Communication Research
Online Access:http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1049
id doaj-d30e4272ba624620a29965e9ce72ef12
record_format Article
spelling doaj-d30e4272ba624620a29965e9ce72ef122020-11-24T21:20:11ZdanSammenslutningen af Medieforskere i Danmark (SMID)MedieKultur: Journal of Media and Communication Research0900-96711901-97261995-09-011123971Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatningPaul MessarisKognitions- og neurovidenskaben har i de senere år givet inspiration til en fornyet interesse inden for film- og medieforskningen for menne- skets grundlæggende evne til at percipere og forstå visuel kommuni- kation. I denne artikel tager Paul Messaris udgangspunkt i kognitions- forskningen og de empiriske studier, der foreligger på området. Forfat- teren argumenterer på den baggrund mod den udbredte antagelse, at evnen til at forstå visuel kommunikation kræver kendskab til et sæt af figurative konventioner - et særligt "sprog", som skal tillæres. Tvært- imod synes evnen til at forstå visuel kommunikation at hænge sammen med generelle kognitive evner og erfaring fra den virkelige virkelighed. Oversættelse ved Gunhild Wernblad.http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1049
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Paul Messaris
spellingShingle Paul Messaris
Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
MedieKultur: Journal of Media and Communication Research
author_facet Paul Messaris
author_sort Paul Messaris
title Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
title_short Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
title_full Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
title_fullStr Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
title_full_unstemmed Visuel "læsefærdighed": En teoretisk sammenfatning
title_sort visuel "læsefærdighed": en teoretisk sammenfatning
publisher Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark (SMID)
series MedieKultur: Journal of Media and Communication Research
issn 0900-9671
1901-9726
publishDate 1995-09-01
description Kognitions- og neurovidenskaben har i de senere år givet inspiration til en fornyet interesse inden for film- og medieforskningen for menne- skets grundlæggende evne til at percipere og forstå visuel kommuni- kation. I denne artikel tager Paul Messaris udgangspunkt i kognitions- forskningen og de empiriske studier, der foreligger på området. Forfat- teren argumenterer på den baggrund mod den udbredte antagelse, at evnen til at forstå visuel kommunikation kræver kendskab til et sæt af figurative konventioner - et særligt "sprog", som skal tillæres. Tvært- imod synes evnen til at forstå visuel kommunikation at hænge sammen med generelle kognitive evner og erfaring fra den virkelige virkelighed. Oversættelse ved Gunhild Wernblad.
url http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/article/view/1049
work_keys_str_mv AT paulmessaris visuellæsefærdighedenteoretisksammenfatning
_version_ 1726003557032787968

Similar Items