Análise das Características e Percepção de Alunos de Educação a Distância no Curso de Biblioteconomia da UFRGS

Investiga características e percepções dos alunos de disciplinas de educação a distância realizados no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a fim de refletir sobre as práticas adotadas para esta modalidade de ensino. Ferramentas da internet tais como e-mail, listas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sonia Elisa Caregnato, Ana Maria Mielniczuk Moura
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2003-06-01
Series:Em Questão
Subjects:
Online Access:http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/58/18
Description
Summary:Investiga características e percepções dos alunos de disciplinas de educação a distância realizados no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a fim de refletir sobre as práticas adotadas para esta modalidade de ensino. Ferramentas da internet tais como e-mail, listas de discussão, chats, páginas da web e ambiente de ensino a distância foram empregadas nessas disciplinas para apoiar as atividades de ensino-aprendizagem e a interação entre alunos e professores. Os dados foram coletados a partir de questionários aplicados ao final das disciplinas e dos relatos feitos nos diários de bordo durante três semestres. Resultados sugerem que os alunos são críticos da experiência, percebendo tanto vantagens quanto desvantagens na modalidade de ensino a distância.
ISSN:1807-8893
1808-5245