As políticas educacionais para a infância e a juventude pobres no Brasil na passagem à modernidade

As políticas educacionais para a infância e a juventude pobres no Brasil na passagem à modernidade

Este artigo analisa as instituições políticas destinadas à educação e assistência à infância e à juventude pobre no Brasil na passagem à modernidade, destacando os sentimentos políticos de aceitação/rejeição. Analisamos duas instituições criadas ainda no Segundo Reinado da governação imperial brasil...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gizlene Neder
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2010-10-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1689

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