Continuando a travessia pelo ponte
Este artigo discute uma prática de acompanhamento da escolarização de uma criança com distúrbio global do desenvolvimento (DGD). A proposta deste trabalho é mostrar como esse processo pôde promover mudanças importantes no tratamento dessa criança e também na maneira como ela passa a ser olhada pela...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2000-12-01
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| Series: | Estilos da Clínica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60915 |