چگونه‌ استناد کنیم‌؟

هرچند در دستنامه انجمن‌ زبانهای‌ مدرن‌ و دستنامه‌های‌ سایر سبکها توضیحات‌ دقیق‌ بسیاری‌ در مورد "چگونگی‌"استناد کردن‌ وجود دارد، اما دستورالعمل‌ روشنی‌ برای‌ اینکه‌"چه‌ موقع‌" به‌ متنی‌ استناد کنیم‌ دیده‌ نمی‌شود. اکثر نشریات‌ دستورالعملهای‌ لازم‌ را برای‌ مؤلفین‌ تهیه‌ کرده‌اند،...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )
Format: Article
Language:fas
Published: Shahid Chamran University of Ahvaz 1997-08-01
Series:مجله علوم تربیتی
Online Access:https://education.scu.ac.ir/article_16551_fc4a81f821a1993543d131d93e4e28be.pdf
id doaj-d23664396f8045e397d40fd05922c884
record_format Article
spelling doaj-d23664396f8045e397d40fd05922c8842021-07-24T18:18:17ZfasShahid Chamran University of Ahvazمجله علوم تربیتی2008-88172588-672X1997-08-014112714110.22055/edus.1997.1655116551چگونه‌ استناد کنیم‌؟عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )0عضو هیئت علمی گروه کتابداری واطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز،ایرانهرچند در دستنامه انجمن‌ زبانهای‌ مدرن‌ و دستنامه‌های‌ سایر سبکها توضیحات‌ دقیق‌ بسیاری‌ در مورد "چگونگی‌"استناد کردن‌ وجود دارد، اما دستورالعمل‌ روشنی‌ برای‌ اینکه‌"چه‌ موقع‌" به‌ متنی‌ استناد کنیم‌ دیده‌ نمی‌شود. اکثر نشریات‌ دستورالعملهای‌ لازم‌ را برای‌ مؤلفین‌ تهیه‌ کرده‌اند،اما در مورد زمان‌ استناد کردن‌ توضیحی‌ نداده‌اند. علی‌رغم‌ مطالعات‌ بی‌شماری‌ که‌ در مورد رفتارهای‌ استنادی‌ به‌ عمل‌ آمده‌ است‌، و به‌ رغم‌ اینکه‌ ویراستاران‌ و سردبیران‌ مجلاّت‌ به‌ طور گسترده‌ برلزوم‌ ابراز دَین‌ فکری‌ صحه‌ گذاشته‌اند، لازم‌ است‌ نکاتی‌ در مورد زمان‌ مناسب‌ برای‌ دادن‌ ارجاعات‌ رسمی‌ و قدردانی‌ از نویسندگان‌ دیگر، به‌ نویسندگان‌ و داوران‌ یادآور شود. چون‌ استناد امری‌ است‌ ذهنی‌ و فرهنگی‌، می‌توان‌ گفت‌ که‌ هیچ‌ دستورالعمل‌ قاطعی‌ مبنی‌ بر زمان‌ استناد وجود ندارد. از این‌ رو، دور از انتظار است‌ که‌ آمایش‌ متون‌ اساساً بتواند آنچه‌ را که‌ لازمه ربط[1]‌ ، گزینشی‌بودن[2] ‌و جامعیت[3]‌ است‌، برآورده‌ سازد. آنچه‌ که‌ در یک‌ زمینه‌ بدیهی‌ است‌، در زمینه دیگر ممکن‌ است‌ تازگی‌ داشته‌ و یا مطلب‌ منحصر به‌ فردی‌ باشد. آزمون‌ سه‌ ساله‌ای‌ که‌ دانشجویان‌ کارشناسی‌ ارشد به‌ بالا نیز در آن‌ شرکت‌ داشته‌اند، نشان‌ داد که‌ در مورد لزوم‌ استناد به‌ لغات‌ و اصطلاحات‌، ایده‌ ها، روشها، و غیره‌ برداشتهای‌ متفاوتی‌ وجود دارد. در این‌ مقاله‌ برای‌ ویراستاران‌ و سردبیران‌ نشریات‌ دستورالعمل‌ موقتی‌ پیشنهاد شده‌ است‌ که‌ باید در عمل‌ با زمینه‌ های‌ مختلف‌ وفق‌ داده‌ شود.https://education.scu.ac.ir/article_16551_fc4a81f821a1993543d131d93e4e28be.pdf
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )
spellingShingle عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )
چگونه‌ استناد کنیم‌؟
مجله علوم تربیتی
author_facet عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )
author_sort عبد الحسین فرج پهلو,( مترجم )
title چگونه‌ استناد کنیم‌؟
title_short چگونه‌ استناد کنیم‌؟
title_full چگونه‌ استناد کنیم‌؟
title_fullStr چگونه‌ استناد کنیم‌؟
title_full_unstemmed چگونه‌ استناد کنیم‌؟
title_sort چگونه‌ استناد کنیم‌؟
publisher Shahid Chamran University of Ahvaz
series مجله علوم تربیتی
issn 2008-8817
2588-672X
publishDate 1997-08-01
description هرچند در دستنامه انجمن‌ زبانهای‌ مدرن‌ و دستنامه‌های‌ سایر سبکها توضیحات‌ دقیق‌ بسیاری‌ در مورد "چگونگی‌"استناد کردن‌ وجود دارد، اما دستورالعمل‌ روشنی‌ برای‌ اینکه‌"چه‌ موقع‌" به‌ متنی‌ استناد کنیم‌ دیده‌ نمی‌شود. اکثر نشریات‌ دستورالعملهای‌ لازم‌ را برای‌ مؤلفین‌ تهیه‌ کرده‌اند،اما در مورد زمان‌ استناد کردن‌ توضیحی‌ نداده‌اند. علی‌رغم‌ مطالعات‌ بی‌شماری‌ که‌ در مورد رفتارهای‌ استنادی‌ به‌ عمل‌ آمده‌ است‌، و به‌ رغم‌ اینکه‌ ویراستاران‌ و سردبیران‌ مجلاّت‌ به‌ طور گسترده‌ برلزوم‌ ابراز دَین‌ فکری‌ صحه‌ گذاشته‌اند، لازم‌ است‌ نکاتی‌ در مورد زمان‌ مناسب‌ برای‌ دادن‌ ارجاعات‌ رسمی‌ و قدردانی‌ از نویسندگان‌ دیگر، به‌ نویسندگان‌ و داوران‌ یادآور شود. چون‌ استناد امری‌ است‌ ذهنی‌ و فرهنگی‌، می‌توان‌ گفت‌ که‌ هیچ‌ دستورالعمل‌ قاطعی‌ مبنی‌ بر زمان‌ استناد وجود ندارد. از این‌ رو، دور از انتظار است‌ که‌ آمایش‌ متون‌ اساساً بتواند آنچه‌ را که‌ لازمه ربط[1]‌ ، گزینشی‌بودن[2] ‌و جامعیت[3]‌ است‌، برآورده‌ سازد. آنچه‌ که‌ در یک‌ زمینه‌ بدیهی‌ است‌، در زمینه دیگر ممکن‌ است‌ تازگی‌ داشته‌ و یا مطلب‌ منحصر به‌ فردی‌ باشد. آزمون‌ سه‌ ساله‌ای‌ که‌ دانشجویان‌ کارشناسی‌ ارشد به‌ بالا نیز در آن‌ شرکت‌ داشته‌اند، نشان‌ داد که‌ در مورد لزوم‌ استناد به‌ لغات‌ و اصطلاحات‌، ایده‌ ها، روشها، و غیره‌ برداشتهای‌ متفاوتی‌ وجود دارد. در این‌ مقاله‌ برای‌ ویراستاران‌ و سردبیران‌ نشریات‌ دستورالعمل‌ موقتی‌ پیشنهاد شده‌ است‌ که‌ باید در عمل‌ با زمینه‌ های‌ مختلف‌ وفق‌ داده‌ شود.
url https://education.scu.ac.ir/article_16551_fc4a81f821a1993543d131d93e4e28be.pdf
work_keys_str_mv AT ʿbdạlḥsynfrjphlwmtrjm cẖgwnhạstnạdḵnym
_version_ 1721284052177125376