La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanos

La frecuencia del uso de Internet con propósitos de estudio entre jóvenes y niños pone de relieve la necesaria utilización de criterios de confiabilidad propios del medio. El tema es motivo de preocupación en el ámbito educativo y ha sido investigado, principalmente, con encuestas de opción múltiple...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marina Kriscautzky, Emilia Ferreiro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo 2014-12-01
Series:Educação e Pesquisa
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000400004&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-d21a43678bdb4d57a3beae97f2d755982020-11-24T23:52:17ZengUniversidade de São PauloEducação e Pesquisa1678-46342014-12-0140491393410.1590/s1517-97022014121511S1517-97022014000400004La confiabilidad de la información en Internet: criterios declarados y utilizados por jóvenes estudiantes mexicanosMarina Kriscautzky0Emilia Ferreiro1Universidad Nacional Autónoma de MéxicoInstituto Politécnico NacionalLa frecuencia del uso de Internet con propósitos de estudio entre jóvenes y niños pone de relieve la necesaria utilización de criterios de confiabilidad propios del medio. El tema es motivo de preocupación en el ámbito educativo y ha sido investigado, principalmente, con encuestas de opción múltiple. La originalidad del presente trabajo consiste en diseñar y aplicar un instrumento que permite un acercamiento a las discordancias entre datos de carácter declarativo y datos próximos a las decisiones a tomar en un contexto de acción. El TICómetro® es una encuesta en línea aplicada a 628 estudiantes mexicanos, entre 14 y 18 años de edad. Cuatro de las veintiséis preguntas del cuestionario son analizadas. Una de ellas remite a una lista de criterios para evaluar la confiabilidad de la información (opción múltiple); las otras tres preguntas exigen la selección de sitios Web confiables, con base en imágenes tomadas de Internet (screen shots). Es una situación más próxima a la búsqueda real en pantalla que permite contrastar los criterios declarados con los efectivamente utilizados. El análisis estadístico de los datos muestra que los criterios declarados no coinciden con los utilizados a la hora de seleccionar sitios Web confiables, en ambos grupos de edad. Sin embargo, aparecen diferencias significativas entre los dos grupos de edad en lo que concierne a los criterios enunciados. Otra contribución del presente trabajo consiste en proponer un nuevo agrupamiento de los datos declarativos, utilizando la distinción clásica entre texto y paratexto, proveniente de la teoría literaria, con los ajustes necesarios para tratar textos informativos en el espacio digital.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000400004&lng=en&tlng=enConfiabilidad de la informaciónInformación digitalInternetJóvenes estudiantes
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