Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes: estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC)
Los MOOC se han convertido en una tecnología emergente que se está fuertemente acercando a las instituciones educativas. Su evolución permite identificar una diversidad de modelos. Los denominados t-MOOC son objeto de este artículo por su tendencia a apoyarse en la realización de tareas por parte...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Málaga
2020-06-01
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| Series: | Innoeduca |
| Online Access: | http://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/7507 |