AS PRÁTICAS DO TRABALHO MANUAL E DA GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DO DISTRITO FEDERAL: representações do final do século XIX
O presente estudo tem como objetivo contextualizar os primeiros anos da matéria escolar Trabalhos Manuais no estado do Rio de Janeiro, Distrito Federal brasileiro no final do século XIX e analisar como as atividades práticas propostas no âmbito dessa matéria se articulam com a matéria Geometria. A...
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SBHMat
2018-12-01
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doaj-d19c20cc306f4978920c02a2eac72f5c2021-03-23T00:45:21ZporSBHMatRevista de História da Educação Matemática2447-64472018-12-0143AS PRÁTICAS DO TRABALHO MANUAL E DA GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DO DISTRITO FEDERAL: representações do final do século XIXClaudia Regina Boen Frizzarini0Maria Célia Leme da Silva1UNIFESPUNIFESP - Câmpus Diadema O presente estudo tem como objetivo contextualizar os primeiros anos da matéria escolar Trabalhos Manuais no estado do Rio de Janeiro, Distrito Federal brasileiro no final do século XIX e analisar como as atividades práticas propostas no âmbito dessa matéria se articulam com a matéria Geometria. A análise do programa do ensino primário de 1890 do Distrito Federal é mobilizada conjuntamente com artigos sobre trabalhos manuais publicados na revista Pedagogica, vinculada ao museu pedagógico “Pedagogium” e a produção de livros didáticos. Discute-se ainda, a atuação profissional de Olavo Freire da Silva e sua obra “Primeiras Noções de Geometria Prática”. A investigação indica que as articulações entre os Trabalhos Manuais e os saberes geométricos ocorrem sob uma mão única em que “o fazer” é reservado à matéria Trabalhos Manuais, sem, contudo, ser chamado na Geometria. http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/231 |
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O presente estudo tem como objetivo contextualizar os primeiros anos da matéria escolar Trabalhos Manuais no estado do Rio de Janeiro, Distrito Federal brasileiro no final do século XIX e analisar como as atividades práticas propostas no âmbito dessa matéria se articulam com a matéria Geometria. A análise do programa do ensino primário de 1890 do Distrito Federal é mobilizada conjuntamente com artigos sobre trabalhos manuais publicados na revista Pedagogica, vinculada ao museu pedagógico “Pedagogium” e a produção de livros didáticos. Discute-se ainda, a atuação profissional de Olavo Freire da Silva e sua obra “Primeiras Noções de Geometria Prática”. A investigação indica que as articulações entre os Trabalhos Manuais e os saberes geométricos ocorrem sob uma mão única em que “o fazer” é reservado à matéria Trabalhos Manuais, sem, contudo, ser chamado na Geometria.
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