DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST
A onda de ocupações das escolas que tomaram o Brasil em 2015 e amplamente em 2016 evidenciaram o fenômeno para os mais diferentes públicos. Ocorre que tal prática já é usada e localizada historicamente em outros espaços e movimentos, inclusive no que tange à escola. O que se quer no presente artigo...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017-09-01
|
Series: | e-Mosaicos |
Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/30293 |
id |
doaj-d153cba02a17418cab21ad04e1f58e04 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-d153cba02a17418cab21ad04e1f58e042021-01-18T19:41:08ZporUniversidade do Estado do Rio de Janeiroe-Mosaicos2316-93032017-09-01612223210.12957/e-mosaicos.2017.3029317182DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MSTFernando José Martins0Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste - Campus de Foz do IguaçuA onda de ocupações das escolas que tomaram o Brasil em 2015 e amplamente em 2016 evidenciaram o fenômeno para os mais diferentes públicos. Ocorre que tal prática já é usada e localizada historicamente em outros espaços e movimentos, inclusive no que tange à escola. O que se quer no presente artigo é evidenciar a ocupação da escola no interior da prática do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, e assim destacar que muitos contornos comuns da ocupação da escola, estão presentes em experiências, que podem parecer distintas, porém, partilham de um processo de formação política unificado.https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/30293 |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Fernando José Martins |
spellingShingle |
Fernando José Martins DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST e-Mosaicos |
author_facet |
Fernando José Martins |
author_sort |
Fernando José Martins |
title |
DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST |
title_short |
DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST |
title_full |
DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST |
title_fullStr |
DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST |
title_full_unstemmed |
DAS ORIGENS DA OCUPAÇÃO DA ESCOLA: O CASO DO MST |
title_sort |
das origens da ocupação da escola: o caso do mst |
publisher |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
series |
e-Mosaicos |
issn |
2316-9303 |
publishDate |
2017-09-01 |
description |
A onda de ocupações das escolas que tomaram o Brasil em 2015 e amplamente em 2016 evidenciaram o fenômeno para os mais diferentes públicos. Ocorre que tal prática já é usada e localizada historicamente em outros espaços e movimentos, inclusive no que tange à escola. O que se quer no presente artigo é evidenciar a ocupação da escola no interior da prática do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, e assim destacar que muitos contornos comuns da ocupação da escola, estão presentes em experiências, que podem parecer distintas, porém, partilham de um processo de formação política unificado. |
url |
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/30293 |
work_keys_str_mv |
AT fernandojosemartins dasorigensdaocupacaodaescolaocasodomst |
_version_ |
1724333015125983232 |