Estado, mercado e educação superior no Brasil: um modelo analítico

• Main Author: Gomes Alfredo Macedo
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2003-01-01
• Series: Educação & Sociedade
• Subjects: Política educacional; Educação superior; Coordenação e controle; Setores público e privado
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000300006

O artigo apresenta modelo explicativo que discute o potencial de formação dos processos de coordenação e controle disputados pelo Estado e setores constituintes da educação superior no Brasil (os setores federal e o privado). A tese central é a de que a reestruturação do campo de ensino superior proposta pelos governos Fernando Henrique Cardoso redefine o potencial e os mecanismos de coordenação e controle das principais forças sociopolíticas e institucionais que constituem e/ou agem fortemente sobre as atividades e os destinos da educação superior no Brasil. À luz da análise empreendida, conclui-se propondo o modelo da "Metáfora da Flutuação", que representa uma revisão do "Triângulo da Coordenação" de Clark (1983), e destaca-se que a política de reforma oficial implicou o fortalecimento do potencial de coordenação e regulação do Estado, ao mesmo tempo que aumentou o poder de coordenação do mercado e diminui a força coordenadora da comunidade acadêmica.