Avaliação da aprendizagem

Avaliação da aprendizagem

Neste estudo são investigadas as contribuições de ações formativas para a (re)construção das concepções de avaliação da aprendizagem. Buscamos investigar como docentes e discentes do contexto universitário compreendem a avaliação da aprendizagem, além de identificar as principais dificuldades por el...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Naiara Sousa Vilela, Geovana Ferreira Melo, Marlei José de Souza Dias
Format:	Article
Language:	English
Published:	UFMG 2020-10-01
Series:	Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:	Avaliação da aprendizagem Ações formativas (Re)construção de saberes
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/19866

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