El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación
La importancia que se le ha dado en los últimos años a la educación de la infancia ha desembocado en una preocupación de las instituciones públicas y privadas por favorecer procesos que hagan aportes significativos a la calidad educativa, a las transformaciones de la práctica pedagógica y a la forma...
Main Authors: | Leonor Jaramillo, Margarita Osorio |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011-09-01
|
Series: | Infancias Imágenes |
Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454 |
Similar Items
-
EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MAESTROS Y PROFESORES EN SU PRIMER PUESTO DE TRABAJO
by: Beatriz Alen
Published: (2009-01-01) -
PERCEPCIÓN DE LOS MAESTROS DE ESCUELAS ETNOEDUCATIVAS SOBRE LOS PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EDAD PREESCOLAR
by: Norys Laudith Jiménez Pitre, et al.
Published: (2016-06-01) -
Los componentes didácticos en los maestros en formación en Educación Preescolar de la Universidad Mariana
by: Edith Consuelo López Imbacuán
Published: (2019-02-01) -
EL JUEGO MOTRIZ EN LOS PREESCOLARES
by: Diorge Agustín Miranda Yero, et al.
Published: (2019-07-01) -
Monitoreo y acompañamiento a los docentes en la mejora de los niveles de logro de aprendizaje en comprensión lectora en el área de comunicación
by: Holguín Arraíza, Adán Noel
Published: (2018)