Ciência, tecnologia, sociedade, ambiente e fenômenos ondulatórios: implicações de processos de problematização e argumentação no Ensino Médio

Ciência, tecnologia, sociedade, ambiente e fenômenos ondulatórios: implicações de processos de problematização e argumentação no Ensino Médio

Neste trabalho são analisadas implicações de processos argumentativos, considerando o desenvolvimento de atividades educacionais para abordagem de ondulatória e fenômenos, com estudantes de 2º ano do Ensino Médio, em uma instituição educacional pública da cidade de Campo Largo, Paraná, Brasil, no t...

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Bibliographic Details
Main Authors: Eliana Lopes Ferreira, Noemi Sutil
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2019-10-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Dialogicidade
argumentação
consenso
ondulatória
mudança cultural
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6688

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