The principals of the Islamic art as an introduction to tech the design & developing the designing thought in furniture & metallic constructing fields
إن تعلیم التصمیم یختلف کثیراً فی مفهومه عن بعض العلوم الأخرى حیث یتطلب أسلوباً معیناً لتدریب الدارسین على کیفیة إبتکار تصمیمات تحقق الغرض الذی أنشئت من أجلها, ویمکن تعریف تعلیم التصمیم بصفة عامة على أنه "ممارسة ثابتة ذات مغزى للتدریب على کیفیة حل مشاکل تصمیمیة زائدة التعقید." وتأتى دراسة...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Arab Association for Islamic Civilization and Art
2017-04-01
|
Series: | Journal of Architecture, Art & Humanistic Science |
Online Access: | https://mjaf.journals.ekb.eg/article_21068.html |
Summary: | إن تعلیم التصمیم یختلف کثیراً فی مفهومه عن بعض العلوم الأخرى حیث یتطلب أسلوباً معیناً لتدریب الدارسین على کیفیة إبتکار تصمیمات تحقق الغرض الذی أنشئت من أجلها, ویمکن تعریف تعلیم التصمیم بصفة عامة على أنه "ممارسة ثابتة ذات مغزى للتدریب على کیفیة حل مشاکل تصمیمیة زائدة التعقید."
وتأتى دراسة وتعلیم التصمیم کأحد المجالات الحیویة التی ترتبط بطریقة مباشرة بالمتغیرات المعرفیة سواء التقنیة أو العلمیة ، وفى ذات الوقت تقوم فلسفته وإتجاهاته على منطق التغییر والتطویر لکافة تصمیمات المنتجات الإستخدامیة والخدمیة، لمواکبة المتطلبات والحاجات الحیاتیة المتغیرة والمتطورة بصفة دائمة، والتی تحتاج وتستلزم التغییر والتطویر بشکل مستمر وعلى فترات زمنیة متقاربة، وفق خطط ومنهجیات واضحة محددة الأهداف، وفى إطار برنامج تعلیمی متکامل یواکب المتطلبات الآنیة والمستقبلیة فی کافة مجالات التصمیم القائمة والمتوقع قیامها.
لذلک یتأثر المستوى المعرفی والمهاری لبناء شخصیة المصمم وتنمیة فکره التصمیمی فی مراحل تعلیم التصمیم بالعدید من المصادر الخارجیة التی تتطلب التأمل والتحلیل والتجربة , حیث تتوقف جودة المخرجات الإبداعیة للمصمم على حجم وطبیعة هذه المصادر الخارجیة خلال مراحل التعلم والممارسة ، ما یؤهله فیما بعد نحو إعادة صیاغتها فی أشکال ومضامین جدیدة وفق العدید من الوسائط التصمیمیة المادیة والبصریة .
وتعتبر أساسیات الفن الإسلامی من الوسائط التصمیمیة البصریة الثریة والتی تتألف من خطوط وإیقاعات تکراریة متعددة یمکنها أن تولد عدداً لا نهائیاً من الأنظمة والعلاقات الشکلیة المتحرکة أو الثابتة، ما یساعد على إیجاد مفردات تصمیمیة و تصورات بنائیة متنوعة تصلح للتکرار وتعطی بدائل للتکوینات الشکلیة فی عملیة تعلیم التصمیم لنظم التأثیث والإنشاء المعدنی .
ومن هنا یحاول البحث استقراء سبل فعالة تساعد الطالب على الاستفادة من أساسیات الفن الإسلامی فی إنماء قدراته الإبداعیة وحسه الإنشائی والذی من شأنه أن ینتقل بالطالب من حالة الإدراک البسیط إلى الإدراک المرکب، والاستعانة بأقصى قدر من الفکر المرن والحر القادر على القیام بالتعمیمات والتجریدات البصریة المبنیة على فهم عمیق وتوظیف لأساسیات الفن الإسلامی، مما یؤهله للتعامل بایجابیة مع مواقف ومشکلات التصمیم المرتبطة بنظم التأثیث والإنشاء المعدنی.
وبالتالی تنبثق مشکلة البحث من الحاجة إلى الاستفادة بأساسیات الفن الإسلامی کمدخل لتعلیم التصمیم لنظم التأثیث والإنشاء المعدنی.
هدف البحث :
یهدف البحث إلى الاستفادة من أساسیات الفن الإسلامی کمدخل لتعلیم التصمیم وتنمیة الفکر التصمیمی لمصمم نظم التأثیث والإنشاء المعدنی. |
---|---|
ISSN: | 2356-9654 2357-0342 |