Comparison of Supervised-Learning Models and Auditory Discrimination of Infant Cries for the Early Detection of Developmental Disorders / Vergleich von Supervised-Learning Klassifikationsmodellen und menschlicher auditiver Diskriminationsfähigkeit zur Unterscheidung von Säuglingsschreien mit kongenitalen Entwicklungsstörungen

Infant cry classification can be performed in two ways: computational classification of cries or auditory discrimination by human listeners. This article compares both approaches.

Bibliographic Details
Main Authors:	Fuhr Tanja, Reetz Henning, Wegener Carla
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Sciendo 2019-01-01
Series:	International Journal of Health Professions
Subjects:	infant cry discrimination cry classification human listening hearing experiment auitory discrimnation skills säuglingsschrei-klassifikation auditive diskrimnationsfähigkeit für säuglingsschreie hörexperiment
Online Access:	https://doi.org/10.2478/ijhp-2019-0003

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