Por que a graduação em Letras-Inglês pode ter o status de formação contínua?

Por que a graduação em Letras-Inglês pode ter o status de formação contínua?

Atribuir a um curso de graduação o status de formação contínua pode soar contraditório, a princípio. Entretanto, no contexto brasileiro, há particularidades marcantes a serem observadas. Antes mesmo de concluírem a faculdade, alunos de Letras têm a possibilidade de assumir aulas de inglês em institu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paulo Boa Sorte
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais
Series:Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Subjects:
continuing education
English language undergraduate program
experienced English teachers
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982015000300537&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-cfe32294d9464737853b80d57bd7c6f42020-11-25T01:31:57ZengUniversidade Federal de Minas GeraisRevista Brasileira de Linguística Aplicada1984-639815353756410.1590/1984-639820155996S1984-63982015000300537Por que a graduação em Letras-Inglês pode ter o status de formação contínua?Paulo Boa SorteAtribuir a um curso de graduação o status de formação contínua pode soar contraditório, a princípio. Entretanto, no contexto brasileiro, há particularidades marcantes a serem observadas. Antes mesmo de concluírem a faculdade, alunos de Letras têm a possibilidade de assumir aulas de inglês em institutos de idiomas e/ou escolas públicas e privadas. Discutir os motivos pelos quais a graduação em Letras-Inglês pode ter o status de formação contínua é o ponto central deste artigo, cujos fundamentos teóricos são Celani (2001, 2010), Perrenoud (2002), Cunha (2003), Menezes (2003), Azambuja (2007), Hepp (2008) e Vieira-Abrahão (2010). Além disso, são utilizadas entrevistas semiestruturadas (RIZZINI, 1999) que captam ossentidosesignificados(VYGOTSKY, 1934/2010) sobre formação docente atribuídos por alunos-professores de Letras com experiência.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982015000300537&lng=en&tlng=encontinuing educationEnglish language undergraduate programexperienced English teachers
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