EL EMPLEO DE LAS FUENTES ORALES DESDE LA PERSPECTIVA FILOSÓFICA, SOCIOLÓGICA, PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

El presente artículo profundiza en uno de los temas menos abordados en la didáctica de la Historia, principalmente en Cuba; nos referimos al tratamiento de las fuentes orales en la educación secundaria básica, específicamente en noveno grado. A partir de la sistematización teórica realizada desde di...

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Bibliographic Details
Main Authors: Aliesky Caballero González, José Ignacio Reyes González, Claudina Quintero Díaz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM 2015-01-01
Series:Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa
Online Access:http://runachayecuador.com/refcale/index.php/refcale/article/view/67

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