Formação docente em direitos humanos e o advento da Lei no 13.010/2014
This article aims to develop reflections concerning the Law 13.010 of 06/26/2014, which amends Law 9.394, of December 20, 1996, adding paragraph 9 to article 26, in which it imposes on curriculum of childhood education, elementary schooland high school, content related to human rights and to the pre...
Main Author: | Barros, Renato Cassio Soares de |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2016-08-01
|
Series: | Revista Eletrônica de Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1302/487 |
Similar Items
-
Violence against children and adolescents: profile and tendencies resulting from Law 13.010
by: Daniella Fagundes Souto, et al. -
O PROCESSO DE (DES)NATURALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PUNITIVAS A PARTIR DA PROMULGAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E DA LEI 13.010/2014
by: Rebeca Valadão Bussinger, et al.
Published: (2020-12-01) -
A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A ‘NOVA’ FORMAÇÃO DOCENTE
by: David da Silva Pereira, et al.
Published: (2019-08-01) -
Formação Continuada e suas implicações: entre a lei e o trabalho docente
by: Lígia Karam Corrêa de Magalhães, et al.
Published: (2015-04-01) -
Ações de formação docente institucionais: quais as contribuições para a constituição do docente-bacharel?
by: Conceição de Maria Pinheiro Barros, et al.
Published: (2019-04-01)