Tamanho é documento? Analisando a influência do tamanho da escola sobre o envolvimento e a aprendizagem do estudante

Tamanho é documento? Analisando a influência do tamanho da escola sobre o envolvimento e a aprendizagem do estudante

Este trabalho de pesquisa aborda uma questão atual, referente à relação entre o tamanho da escola e o envolvimento dos seus estudantes. Ele resulta de um estudo comparativo entre os estudantes de três escolas públicas estaduais de ensino médio localizadas na cidade do Recife, Pernambuco. Esse estud...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Erinaldo Ferreira Carmo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Secretaria de Educação de Pernambuco 2018-11-01
Series:	Revista Brasileira do Ensino Médio
Subjects:	Envolvimento. Tamanho da escola. Participação.
Online Access:	https://phprbraem.com.br/ojs/index.php/RBRAEM/article/view/2

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