Entre “educação estética” e “estudos culturais”: A problemática da pedagogia literária, do programa Schilleriano aos PCNs
Discutindo textos de Terry Eagleton, Bill Readings, Beatriz Sarlo e Alberto Moreiras, este artigo procura reconstituir o desenvolvimento histórico da problemática da pedagogia literária, do programa schilleriano aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2014-11-01
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| Series: | Remate de Males |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8635856 |