Agir professoral et démarche intégrée autour des formes pronominales contrastées du verbe en arabe/français
La classe des formes pronominales du système du français peut faire l’objet d’une réflexion étendue en didactique de la grammaire. Les recherches à versant comparatif tournant autour de cette question sont peu développées comme c’est le cas pour l’arabe et du français. En ce sens, l’apport des appr...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
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| Series: | Synergies Algerie |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Algerie25/bahloul.pdf |