La emergencia del negro en los actos escolares del 25 de mayo en la Argentina:del negro heroico al decorativo y esteriotipado
El artículo se ocupa de visibilizar la emergencia del negro en la celebración del 25 de mayo en las escuelas argentinas. Enfatiza en la articulación de esta efeméride al contexto de centralización del poder del Estado argentino y de la construcción de un ";nosotros nacional"; perfilado en...
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Universidad Pedagógica Nacional
2011-12-01
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Series: | Pedagogía y Saberes |
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doaj-cf4061a74f3846eea6b89995750849852020-11-24T22:10:08ZspaUniversidad Pedagógica NacionalPedagogía y Saberes0121-24942500-64362011-12-010343350642La emergencia del negro en los actos escolares del 25 de mayo en la Argentina:del negro heroico al decorativo y esteriotipadoAnny Ocoró Loango0Pertenece a los grupos de investigación: Estudios étnico-raciales y del trabajo en sus diferentes componentes sociales de la Universidad del Valle y Estudios Socioculturales de la Universidad de los AndesEl artículo se ocupa de visibilizar la emergencia del negro en la celebración del 25 de mayo en las escuelas argentinas. Enfatiza en la articulación de esta efeméride al contexto de centralización del poder del Estado argentino y de la construcción de un ";nosotros nacional"; perfilado en oposición a negros e indígenas. Así, se analizan estos rituales cívicos como dispositivos de construcción de la identidad nacional en los que circula o se sostienen los rastros de una negritud negada e invisibilizada en la Argentina y en los cuales la escuela y las publicaciones de la época dirigidas a la población escolar, tuvieron decidida participación.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/777 |
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