Un modelo de diseño interactivo como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la geometría en la ESO

El artículo presenta los planteamientos sobre el diseño, implementación y validación de un modelo de diseño interactivo, como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la geometría en la E.S.O., a través del establecimiento de una red de comunicación que posibilita el uso del correo y de...

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Main Authors:	Josep María Fortuny Aymemí, Jesús Murillo Ramón, José Francisco Martín Olarte, Daría Trevijano Carpintero
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de La Rioja 2013-05-01
Series:	Contextos Educativos: Revista de Educación
Online Access:	https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/398

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