IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK PADA PEMBELAJARAN SAINS DI SMP NEGERI 34 MAKASSAR SULAWESI SELATAN

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK PADA PEMBELAJARAN SAINS DI SMP NEGERI 34 MAKASSAR SULAWESI SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pendekatan konstruktivistik dan pendekatan konvensional terhadap: 1) kemampuan pemahaman dan penerapan konsep sains; 2) minat belajar sains; dan 3) kinerja ilmiah dalam bidang sains. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi dengan varia...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Subaedah .
Format: Article
Language:English
Published: Program Studi Ilmu Administrasi Publik Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar 2016-09-01
Series:Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik
Online Access:https://ojs.unm.ac.id/iap/article/view/2154

Similar Items

Similar Items