El tratamiento de la diversidad en el trabajo por proyectos

<p>El artículo hace una reflexión, a partir de un enfoque constructivista, del trabajo por proyectos con alumnado con necesidades educativas especiales. Según los autores, profesores y profesoras de aulas de educación especial de centros ordinarios, éste es un documento abierto, fruto de las i...

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Bibliographic Details
Main Author: Grup de treball «Llenguatge escrit i educació especial»
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 1998-02-01
Series:Educar
Subjects:
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/364