El dispositivo pedagógico: una visión desde la música
Consideramos que la prueba de musicalidad es un poderoso dispositivo pedagógico por su carácter estratégico y su capacidad para desencadenar procesos de formación musical; si la pensamos como abanico de posibilidades cognitivo-creativas y artificio pedagógico es un dispositivo de creación; en su con...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Fundación Universidad Central
2007-10-01
|
Series: | Nómadas |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/27/nomadas_15_el_dispositivo.pdf |
id |
doaj-ce5ce794582d4a41989f9d3ce62ce950 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-ce5ce794582d4a41989f9d3ce62ce9502020-11-24T23:57:22ZspaFundación Universidad CentralNómadas0121-75502007-10-01142210221El dispositivo pedagógico: una visión desde la músicaGisela de la GuardiaLigia Ivette AsprillaConsideramos que la prueba de musicalidad es un poderoso dispositivo pedagógico por su carácter estratégico y su capacidad para desencadenar procesos de formación musical; si la pensamos como abanico de posibilidades cognitivo-creativas y artificio pedagógico es un dispositivo de creación; en su condición generadora de vivencias auditivas, nodos investigativos, expresión de una intencionalidad política y microcosmos cultural, la prueba de musicalidad es un dispositivo creador; es también auto-re-creador, en cuanto no sólo transforma, sino que lleva en sí misma el germen de su re-constitución.http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/27/nomadas_15_el_dispositivo.pdfdispositivocreacióninteligencia musical |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Gisela de la Guardia Ligia Ivette Asprilla |
spellingShingle |
Gisela de la Guardia Ligia Ivette Asprilla El dispositivo pedagógico: una visión desde la música Nómadas dispositivo creación inteligencia musical |
author_facet |
Gisela de la Guardia Ligia Ivette Asprilla |
author_sort |
Gisela de la Guardia |
title |
El dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
title_short |
El dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
title_full |
El dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
title_fullStr |
El dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
title_full_unstemmed |
El dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
title_sort |
el dispositivo pedagógico: una visión desde la música |
publisher |
Fundación Universidad Central |
series |
Nómadas |
issn |
0121-7550 |
publishDate |
2007-10-01 |
description |
Consideramos que la prueba de musicalidad es un poderoso dispositivo pedagógico por su carácter estratégico y su capacidad para desencadenar procesos de formación musical; si la pensamos como abanico de posibilidades cognitivo-creativas y artificio pedagógico es un dispositivo de creación; en su condición generadora de vivencias auditivas, nodos investigativos, expresión de una intencionalidad política y microcosmos cultural, la prueba de musicalidad es un dispositivo creador; es también auto-re-creador, en cuanto no sólo transforma, sino que lleva en sí misma el germen de su re-constitución. |
topic |
dispositivo creación inteligencia musical |
url |
http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/27/nomadas_15_el_dispositivo.pdf |
work_keys_str_mv |
AT giseladelaguardia eldispositivopedagogicounavisiondesdelamusica AT ligiaivetteasprilla eldispositivopedagogicounavisiondesdelamusica |
_version_ |
1725454299669987328 |