AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemenuhan Kebutuhan, konsep diri, dan kontrol emosional dengan perilaku agresivitas siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SMK DK/ Jakarta dengan jumlah sampel 160 siswa yang dipilih dengan teknik multi stage random sampl...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016-09-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
Subjects: | |
Online Access: | http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/342 |
id |
doaj-ce4eeec759bb4b47b5e04263b33dde8f |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-ce4eeec759bb4b47b5e04263b33dde8f2020-11-25T00:26:20ZengBadan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan2460-83002528-43392016-09-01136994296710.24832/jpnk.v13i69.342227AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTAAlif Zamzani0Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang Kemendikbud<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemenuhan Kebutuhan, konsep diri, dan kontrol emosional dengan perilaku agresivitas siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SMK DK/ Jakarta dengan jumlah sampel 160 siswa yang dipilih dengan teknik multi stage random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berskala lima, dan dianalisis dengan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (I) terdapat hubungan negatif signifikan antara pemenuhan kebutuhan dengan perilaku agresivitas, (2) terdapat hubungan negatif signifikan antara konsep diri dengan perilaku agresivitas, (3) terdapat hubungan negatif signifikan antara kontrol emosional dengan perilaku agresivitas. Selain itu, terdapat hubungan negatif signifikan secara bersama-sama antara pemenuhan kebutuhan, konsep diri, dan kontrol emosional dengan perilaku agresivitas. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa untuk menurunkan perilaku agresivitas dapat diatasi dengan meningkatkan pemenuhan kebutuhan, memperbaiki konsep diri, dan memperkuat kontrol emosional siswa.</p>http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/342perilaku agresivitaspemenuhan kebutuhankonsep dirikontrol emosional. |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Alif Zamzani |
spellingShingle |
Alif Zamzani AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan perilaku agresivitas pemenuhan kebutuhan konsep diri kontrol emosional. |
author_facet |
Alif Zamzani |
author_sort |
Alif Zamzani |
title |
AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA |
title_short |
AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA |
title_full |
AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA |
title_fullStr |
AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA |
title_full_unstemmed |
AGRESIVITAS SISWA SMK DKI JAKARTA |
title_sort |
agresivitas siswa smk dki jakarta |
publisher |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan |
series |
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
issn |
2460-8300 2528-4339 |
publishDate |
2016-09-01 |
description |
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemenuhan Kebutuhan, konsep diri, dan kontrol emosional dengan perilaku agresivitas siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SMK DK/ Jakarta dengan jumlah sampel 160 siswa yang dipilih dengan teknik multi stage random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berskala lima, dan dianalisis dengan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (I) terdapat hubungan negatif signifikan antara pemenuhan kebutuhan dengan perilaku agresivitas, (2) terdapat hubungan negatif signifikan antara konsep diri dengan perilaku agresivitas, (3) terdapat hubungan negatif signifikan antara kontrol emosional dengan perilaku agresivitas. Selain itu, terdapat hubungan negatif signifikan secara bersama-sama antara pemenuhan kebutuhan, konsep diri, dan kontrol emosional dengan perilaku agresivitas. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa untuk menurunkan perilaku agresivitas dapat diatasi dengan meningkatkan pemenuhan kebutuhan, memperbaiki konsep diri, dan memperkuat kontrol emosional siswa.</p> |
topic |
perilaku agresivitas pemenuhan kebutuhan konsep diri kontrol emosional. |
url |
http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/342 |
work_keys_str_mv |
AT alifzamzani agresivitassiswasmkdkijakarta |
_version_ |
1725344583457439744 |