Lecciones de la investigación indígena: El Makhu – movimiento de los artistas Huni Kuin

• Main Author: Amilton Pelegrino Mattos
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2015-12-01
• Series: INDEX Revista de Arte Contemporáneo
• Subjects: Investigación colaborativa; educación indigena; educación en arte; traducción; traducción intersemiotica
• Online Access: http://revistaindex.net/index.php/cav/article/view/13
• ISSN: 1390-4825; 2477-9199

El objetivo propuesto por el texto es una etnografía de las actividades del proyecto Espirito da floresta, ubicado en Grado indígena de la Universidad Federal de Acre, Campus Floresta, departamento de Acre, Brasil y MAHKU - Movimiento dos Artistas Huni Kuin. Los investigadores de los cantos y rituales huni kuin se están organizando desde que comenzaron a utilizar las artes visuales para traducir su vasto universo imaginario expresado en sus artes verbales transmitido en la música. Entendemos que estas actividades que se llevan a cabo como una forma alternativa de aprendizaje en relación con la escuela y el espacio académico, cuando entran y exploran el universo de las artes occidentales para producir conocimientos, pueden contribuir a los impasses de las experiencias de educación indígena, escolar y académico, en Brasil y otros países latinoamericanos. Palabras claves: Investigación colaborativa, educación indígena, educación de arte, traducción, traducción intersemiótica.