| Summary: | Resumen: El proceso de producción científica permite resumir la investigación y plasmarla por escrito para su futura comunicación. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la cantidad de tesis publicadas en revistas científicas por estudiantes del pregrado. Materiales y métodos: Estudio descriptivo, retrospectivo que evaluó 269 tesis sustentadas y registradas en el sistema de bibliotecas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos desde el año 2005 hasta el 2015. Según una búsqueda manual en las bases de datos Google Académico, Medline, SciELO y Lilacs se verificó la publicación de las tesis, así como la evaluación del diseño metodológico, área temática, tipo de revista e idioma de publicación. Resultados: Fueron publicadas 35 tesis (13%) en revistas científicas. El 51% de las tesis publicadas tuvieron un diseño observacional; el 23% fueron relacionadas con las ciencias básicas; el 80%, publicadas en revistas nacionales y el 94,3%, en idioma español. Conclusión: La producción científica de tesis sustentadas fue baja al cabo de 10 años de evaluación. La mayoría de las tesis publicadas lo fueron en revistas nacionales no indizadas y con un predominio del idioma español. El principal diseño de las tesis publicadas fue observacional y las principales áreas temáticas fueron las referidas a ciencias básicas y Ortodoncia. Abstract: The scientific production process allows research to be summarised and translating it into writing for future communication. The present study aimed to determine the number of theses published in scientific journals by undergraduate students. Materials and methods: A descriptive, retrospective study conducted to evaluate 269 theses supported and registered in the library system of the National University of San Marcos from 2005 to 2015. Using a manual search in the databases Google Scholar, Medline, SciELO and Lilacs the publication of the theses was verified, along with the evaluation of the methodological design, thematic area, type of journal and language of publication. Results: Of the 35 (13%) theses published in scientific journals, 51% had an observational design, 23% were related to basic sciences, with 80% being published in national journals and 94.3% in the Spanish language. Conclusion: The scientific production of supported theses was low in the10-year evaluation. The majority of these published were in non-indexed national journals, and mainly in the Spanish language. The main design of the theses published was observational and the main thematic areas were related to basic sciences and Orthodontics. Palabras clave: Tesis académica, Bibliometría, Odontología, Perú, Keywords: Academic dissertations, Bibliometrics, Dentistry, Peru
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