Ensino Médio noturno: democratização e diversidade Evening high school: democratization and diversity

Ensino Médio noturno: democratização e diversidade Evening high school: democratization and diversity

O propósito do texto é divulgar resultados de pesquisa nacional, desenvolvida em oito estados de todas as regiões do país (MS, MG, PA, PB, RN, RS, SC e SP), acerca do ensino médio noturno. O material coletado para o estudo, por meio de aproximadamente dez mil entrevistas com professores, alunos e di...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sandra Zákia Sousa, Romualdo Portela de Oliveira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2008-01-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
ensino médio
ensino noturno
política educacional
high school
evening school
educational policy
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602008000100005

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