Polskie biblioteki szkolne w okresie międzywojennym. Zarys problematyki
W artykule zaprezentowany został stan bibliotek szkolnych okresu 20-lecia międzywojennego. Biblioteki szkolne po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. były w katastrofalnej sytuacji i należało włożyć ogromny wysiłek w celu ich odbudowy. Mimo wielu braków w zakresie merytorycznej i organizacyjnej dzia...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Grupa Cogito
2020-09-01
|
| Series: | Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://bookhistory.uw.edu.pl/index.php/zbadannadksiazka/article/view/340 |
| Summary: | W artykule zaprezentowany został stan bibliotek szkolnych okresu 20-lecia międzywojennego. Biblioteki szkolne po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. były w katastrofalnej sytuacji i należało włożyć ogromny wysiłek w celu ich odbudowy. Mimo wielu braków w zakresie merytorycznej i organizacyjnej działalność bibliotek szkół powszechnych i średnich (ogólnokształcących i zawodowych), wkład władz oświatowych i całego społeczeństwa w rozwój księgozbiorów szkolnych był znaczny. Stworzony system oświaty w Polsce dał podwaliny sieci bibliotek szkolnych, które integralnie związane ze szkołą. Kłopoty państwa Polskiego natury finansowej, lokalowej nie sprzyjały rozwojowi bibliotek szkolnych. Materiał źródłowy do problematyki polskich bibliotek szkolnych w okresie międzywojennym jest niewielki.
|
|---|---|
| ISSN: | 1897-0788 2544-8730 |