Currículo Oficial do Estado de São Paulo: desdobramentos de um ensino pautado em competências

• Main Authors: Celso do Prado Ferraz de Carvalho, Tatiana Zanini da Silva Patiño
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2021-03-01
• Series: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
• Online Access: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2394

O artigo apresenta resultados parciais de pesquisa que tem como objeto de estudo o currículo oficial paulista. A revisão bibliográfica realizada constatou, que existem muitas pesquisas que tratam do referido currículo, no entanto, poucas enfatizam os eixos centrais que o norteiam. Dos cinco eixos centrais que definem o currículo oficial paulista, três deles estabelecem que o currículo enfatize o ensino centrado em competências. Apresentamos nesse texto os primeiros resultados de nossa análise, problematizando os significados que o conceito de competência assume nos documentos curriculares. Nosso objetivo é compreender quais significados o conceito de competências assume nos documentos, bem como as referências teóricas que o orienta.