Desarrollo de hábitos de vida saludable en secundaria a través del programa forma joven
En el presente trabajo presentamos la puesta en marcha del Programa Forma Joven de la Junta de Andalucía. Está dirigido a alumnado de Secundaria y dinamizado por el Departamento de Orientación. Se pretende con dicho Programa contribuir al desarrollo integral del alumnado y específicamente en esta Et...
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Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2015-04-01
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doaj-cc240ee583854a6db78486c1c085f60b2020-11-25T02:05:16ZspaAsociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y DiscapacidadINFAD0214-98772603-59872015-04-011116517210.17060/ijodaep.2015.n1.v1.5616Desarrollo de hábitos de vida saludable en secundaria a través del programa forma jovenJuana María Torres Calles0Junta de AndalucíaEn el presente trabajo presentamos la puesta en marcha del Programa Forma Joven de la Junta de Andalucía. Está dirigido a alumnado de Secundaria y dinamizado por el Departamento de Orientación. Se pretende con dicho Programa contribuir al desarrollo integral del alumnado y específicamente en esta Etapa Educativa al desarrollo sexual, desarrollo de hábitos de vida saludable, salud mental, relaciones afectivas y convivencia. El alumnado puede ser muy vulnerable a mostrar dificultades en estas áreas en su desarrollo evolutivo y por ello tanto la Educación, como la Orientación y la Psicología deben contribuir a prevenir o resolver posibles dificultades en estas áreas en la etapa de la adolescencia.http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/56vida saludablerelaciones afectivasprograma forma jovendesarrollo sexualsalud mentalconvivenciaadolescencia |
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En el presente trabajo presentamos la puesta en marcha del Programa Forma Joven de la Junta de Andalucía. Está dirigido a alumnado de Secundaria y dinamizado por el Departamento de Orientación. Se pretende con dicho Programa contribuir al desarrollo integral del alumnado y específicamente en esta Etapa Educativa al desarrollo sexual, desarrollo de hábitos de vida saludable, salud mental, relaciones afectivas y convivencia. El alumnado puede ser muy vulnerable a mostrar dificultades en estas áreas en su desarrollo evolutivo y por ello tanto la Educación, como la Orientación y la Psicología deben contribuir a prevenir o resolver posibles dificultades en estas áreas en la etapa de la adolescencia. |
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