Reflexión y transformación pedagógica. Reconocimiento a la otredad

Reflexión y transformación pedagógica. Reconocimiento a la otredad

Presentamos, desde una mirada crítica, algunas reflexiones y transformaciones construidas en el proceso de relatar y compartir narrativas de experiencias pedagógicas, relativas a la otredad y algunas conductas discriminatorias observadas en la cotidianidad universitaria, así como, posibles vías de t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Andrea Olmos Roa, Martha Sánchez Dettmer, Alfonso S. Correa Reyes
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2016-05-01
Series:	Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:	Formación / reflexión docente; transformación pedagógica; reconocimiento; otredad; exclusión / inclusión. Formación / reflexión docente transformación pedagógica reconocimiento otredad exclusión / inclusión
Online Access:	https://rieoei.org/RIE/article/view/45

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