El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico

El artículo examina diversas conceptualizaciones y aspectos del aprendizaje significativo y su relación con el pensamiento crítico, modelos y herramientas tendientes al desarrollo de habilidades creativas para la resolución de problemas en ciencias exactas y naturales. Analiza experiencias educacion...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ricardo Chrobak
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Plata 2017-11-01
Series:Archivos de Ciencias de la Educación
Online Access:https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/8210

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