Radiações solares e a educação básica: a compreensão de discentes do Ensino Médio sobre a temática

• Main Authors: Peterson Fernando Kepps da Silva, Lavínia Schwantes
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões 2018-12-01
• Series: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
• Subjects: ensino de ciências, radiações solares, compreensão dos estudantes.
• Online Access: http://srvapp2s.santoangelo.uri.br/seer/index.php/encitec/article/view/2345

<p class="ResumoRevista">A radiação solar está envolvida com a formação do tipo de vida que temos hoje na Terra. A radiação ultravioleta é o principal agente causador do câncer da pele; este tipo de câncer, por sua vez, é o de maior incidência no Brasil, principalmente em estados localizados no sul e sudeste do país. A infância e a adolescência, devido a uma questão celular e biológica, são consideradas mais perigosas para o desenvolvimento futuro do câncer da pele; por isso, pensamos na escola como fonte potente de uma discussão que abarque à temática em questão. Neste trabalho, objetivamos analisar a compreensão de estudantes do Ensino Médio sobre a temática das radiações solares em uma escola localizada no Rio Grande do Sul. Desenvolvemos um questionário em 2017, sobre as radiações solares. Buscamos com as perguntas perceber o que os alunos construíram de conhecimento sobre o tema ao longo do processo de escolarização. A análise foi feita por agrupamento das respostas semelhantes. Percebemos que os alunos desconhecem as radiações solares; vinculam as radiações unicamente como provedora de doenças; e afirmam ter visto sobre o assunto apenas no Ensino Fundamental.</p>