¿Empoderar a las elites? una reflexion sobre el empoderamiento de las mujeres universitarias
Este artículo presenta la tesis de que la génesis y esencia el empoderamiento está ligado a colectivos vulnerables y con grandes dificultades para acceder a los recursos y al poder y que, por tanto, parece incompatible con el mundo universitario que representa la élite del sistema educativo y con el...
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2018-08-01
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Series: | Reflexão & Ação |
Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/11802 |
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doaj-cb70fddaddb248b5b416b274a151a7172020-11-24T22:08:16ZporEditora da Universidade de Santa Cruz do SulReflexão & Ação0103-88421982-99492018-08-0126218220210.17058/rea.v26i2.118025338¿Empoderar a las elites? una reflexion sobre el empoderamiento de las mujeres universitariasTrinidad Donoso-Vázquez0Universitat de Barcelona.Este artículo presenta la tesis de que la génesis y esencia el empoderamiento está ligado a colectivos vulnerables y con grandes dificultades para acceder a los recursos y al poder y que, por tanto, parece incompatible con el mundo universitario que representa la élite del sistema educativo y con el empoderamiento de las mujeres en educación superior. Después de desarrollar algunas experiencias de empoderamiento de las mujeres en las universidades y de revisar las claves del empoderamiento, se hace una relación de los discursos que doblegan y discriminan a las mujeres en el mundo universitario. Finalmente se establecen las características de cómo debería ser y qué debería contemplar un proceso de empoderamiento en la universidad. Palabras clave: Empoderamiento; mujeres; educación superior.https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/11802 |
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