La préparation linguistique et socio-culturelle des étudiants slovaques à la mobilité en France
Le présent article a pour but de présenter quelques repères théoriques et points de vue pratiques visant le développement des compétences langagières, communicatives et socio-culturelles qui se montrent nécessaires pour réussir des études en France. A l’heure actuelle, l’enjeu de l’insertion des jeu...
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Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
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doaj-cb3acf863d3144d69e41bebcf9cb7fd02020-11-24T23:53:18ZfraGroupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)Synergies Europe1951-60882260-653X2018-07-01135967La préparation linguistique et socio-culturelle des étudiants slovaques à la mobilité en FranceIveta Rizeková0Université d’Economie de Bratislava, SlovaquieLe présent article a pour but de présenter quelques repères théoriques et points de vue pratiques visant le développement des compétences langagières, communicatives et socio-culturelles qui se montrent nécessaires pour réussir des études en France. A l’heure actuelle, l’enjeu de l’insertion des jeunes diplômés donne la priorité à la formation supérieure à visée professionnelle avec l’enseignement des langues vivantes. La formation « Langues étrangères appliquées » répond bien à la demande croissante des entreprises en professionnels du commerce, des affaires et de la communication interculturelle maîtrisant deux langues étrangères. La mise en œuvre d’une préparation linguistique et socio-culturelle au sein de l’université d’origine permettra aux étudiants de surmonter les difficultés rencontrées lors de leur parcours universitaire à l’étranger. https://gerflint.fr/Base/Europe13/rizekova.pdfdiscours universitairemobilité étudiantecompétences transversalestexte académiquemotivation |
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Le présent article a pour but de présenter quelques repères théoriques et points de vue pratiques visant le développement des compétences langagières, communicatives et socio-culturelles qui se montrent nécessaires pour réussir des études en France. A l’heure actuelle, l’enjeu de l’insertion des jeunes diplômés donne la priorité à la formation supérieure à visée professionnelle avec l’enseignement des langues vivantes. La formation « Langues étrangères appliquées » répond bien à la demande croissante des entreprises en professionnels du commerce, des affaires et de la communication interculturelle maîtrisant deux langues étrangères. La mise en œuvre d’une préparation linguistique et socio-culturelle au sein de l’université d’origine permettra aux étudiants de surmonter les difficultés rencontrées lors de leur parcours universitaire à l’étranger. |
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