Tamanho é documento? Uma análise da sexualidade, relações de gênero e formação docente através de desenhos infantis

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A partir de desenhos de crianças de uma sala de 4ª série do ensino fundamental participantes de um projeto intitulado “Prevenção também se ensina”, no qual foram trabalhadas questões de sexualidade e relações de gênero, os autores refletem sobre as manifestações da sexualidade e dos comportamentos e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Paula Costa, Andreza Marques de Castro Leão, Anne Caroline Mariank Alves Scalia, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2012-12-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5715
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spelling doaj-cb35ce47d8cd4f6880cef9771fa93ff72021-07-01T18:37:51ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação1982-55872012-12-017310.21723/riaee.v7i3.5715Tamanho é documento? Uma análise da sexualidade, relações de gênero e formação docente através de desenhos infantisAna Paula Costa0Andreza Marques de Castro Leão1Anne Caroline Mariank Alves Scalia2Paulo Rennes Marçal Ribeiro3UNESP - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Departamento de Psicologia da Educação - Núcleo de Estudos da Sexualidade (NUSEX). Araraquara – SP – Brasil. 14800-901 -Pesquisadora Prope-‘Jovem Pesquisador’. Pós-doutoranda em Educação Sexual e Sexologia. UNESP - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Departamento de Psicologia da Educação - Núcleo de Estudos da Sexualidade (NUSEX). Araraquara – SP - Brasil. 14800-901 -Doutoranda em Educação Escolar. UNESP - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letra - Núcleo de Estudos da Sexualidade (NUSEX). Araraquara – SP - Brasil. 14800-901 -Coordenador do Núcleo de Estudos da Sexualidade (NUSEX). UNESP - Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Departamento de Psicologia da Educação. Araraquara – SP – Brasil. 14800- 901 -A partir de desenhos de crianças de uma sala de 4ª série do ensino fundamental participantes de um projeto intitulado “Prevenção também se ensina”, no qual foram trabalhadas questões de sexualidade e relações de gênero, os autores refletem sobre as manifestações da sexualidade e dos comportamentos e atitudes de gênero que ocorrem na escola, relacionando-as com a necessidade da educação sexual em uma abordagem crítica e emancipatória, que, no entanto, só poderá ocorrer com o aperfeiçoamento da formação docente.https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5715
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description A partir de desenhos de crianças de uma sala de 4ª série do ensino fundamental participantes de um projeto intitulado “Prevenção também se ensina”, no qual foram trabalhadas questões de sexualidade e relações de gênero, os autores refletem sobre as manifestações da sexualidade e dos comportamentos e atitudes de gênero que ocorrem na escola, relacionando-as com a necessidade da educação sexual em uma abordagem crítica e emancipatória, que, no entanto, só poderá ocorrer com o aperfeiçoamento da formação docente.
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