Formar para inovar em Educação Física: bases para a produção de inovação na educação básica

• Main Authors: Marcio Antonio Raiol dos Santos, Carlos Afonso Santos
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-08-01
• Series: Motrivivência
• Subjects: Educação física; ´Formação inicial; Inovação; Escola
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80210

Este ensaio traz reflexões sobre inovação na formação inicial para a licenciatura e objetiva analisar bases teóricas, normativas e vivenciais que impulsionam o trato com esse fenômeno no curso de ensino superior da Educação Física. Observamos que a emergência da inovação como elemento de reflexão na formação docente em Educação Física advém de sua demarcação em diretrizes curriculares e de sua exploração teórico-metodológica em projetos pedagógicos e no currículo. Além disso, o cotidiano vivido precisa proporcionar em suas diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão o desenvolvimento profissional de professores que entendam a inovação e suas características como uma das fontes para atuação com qualidade na escola básica. A modelação curricular, por exemplo, representa um dos conceitos que, trabalhado no ensino superior, permitem pensar e experimentar a inovação no currículo, atribuindo a esse objeto um caráter ampliado, dinâmico e flexível, favorecendo a existência de práticas inovadoras na Educação Física.