Editorial
El volumen 4 (Año 4- 2012) de la Revista Digital de Políticas Lingüísticas da continuidad a una tarea iniciada hace varios años por el Núcleo Educación para la Integración (AUGM), en particular por Viviana Grandinetti, quien - en el marco del Programa de Políticas Lingüísticas de NEPI- AUGM- llevó a...
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Asociación de Universidades Grupo Montevideo
2014-07-01
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Series: | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
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doaj-caa16c5645e74504933e96a5e983f6ca2020-11-24T22:06:26ZspaAsociación de Universidades Grupo Montevideo Revista Digital de Políticas Lingüísticas1853-32562014-07-01046957EditorialAlejandra Reguera0Facultad de Lenguas. UNC.El volumen 4 (Año 4- 2012) de la Revista Digital de Políticas Lingüísticas da continuidad a una tarea iniciada hace varios años por el Núcleo Educación para la Integración (AUGM), en particular por Viviana Grandinetti, quien - en el marco del Programa de Políticas Lingüísticas de NEPI- AUGM- llevó adelante una serie de iniciativas, en representación de la Universidad Nacional de Córdoba, lo que permite reconocer una línea de trabajo consolidada en las problemáticas del lenguaje y sus vínculos con las políticas institucionales, gubernamentales y de enseñanza, en distintos niveles educativos. Son muchos los actores que han ido proyectando resultados desde la interdisciplina, la apertura a diferentes tradiciones teóricas, atendiendo a las variedades lingüísticas minoritarias, los procesos sociolingüísticos, político-lingüísticos, de contacto, de integración lingüística regional, y estos son solo algunos de los ejes que se vienen trabajando y en los que se ha logrado la edición de trabajos representativos, a través de volúmenes anteriores de la Revista.https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/7842 |
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El volumen 4 (Año 4- 2012) de la Revista Digital de Políticas Lingüísticas da continuidad a una tarea iniciada hace varios años por el Núcleo Educación para la Integración (AUGM), en particular por Viviana Grandinetti, quien - en el marco del Programa de Políticas Lingüísticas de NEPI- AUGM- llevó adelante una serie de iniciativas, en representación de la Universidad Nacional de Córdoba, lo que permite reconocer una línea de trabajo consolidada en las problemáticas del lenguaje y sus vínculos con las políticas institucionales, gubernamentales y de enseñanza, en distintos niveles educativos. Son muchos los actores que han ido proyectando resultados desde la interdisciplina, la apertura a diferentes tradiciones teóricas, atendiendo a las variedades lingüísticas minoritarias, los procesos sociolingüísticos, político-lingüísticos, de contacto, de integración lingüística regional, y estos son solo algunos de los ejes que se vienen trabajando y en los que se ha logrado la edición de trabajos representativos, a través de volúmenes anteriores de la Revista. |
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