Sobre la ‘Educación Emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía
<p>En aquest article analitzem un seguit de discursos que promouen l’“educació emocional” i que inclouen aportacions procedents de la psicologia positiva, les teories de la intel·ligència i les competències emocionals. Aquesta indagació permet explorar el tipus de subjecte que volen formar, el...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Oberta de Catalunya
2017-07-01
|
| Series: | Digithum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://digithum.uoc.edu/articles/3089 |