Ciência boa: modos de aprendizado, percepção e conhecimento entre os Katukina/Pano
O presente artigo versa sobre alguns dos modos através dos quaisos Katukina, da família linguística Pano, concebem o processo de aprendizadono contexto xamânico. Também é objetivo aqui relacionar os modosde aprendizado às fontes às quais os Katukina atribuem estes conhecimentos.O artigo, sob o marco...
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Universidade de São Paulo (USP)
2012-12-01
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Series: | Revista de Antropologia |
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doaj-ca4cfc905975477dba650bbc42fdf6fe2020-11-25T03:01:48ZporUniversidade de São Paulo (USP)Revista de Antropologia0034-77011678-98572012-12-0155110.11606/2179-0892.ra.2012.46964Ciência boa: modos de aprendizado, percepção e conhecimento entre os Katukina/PanoPaulo Roberto Homem de Góes0Universidade Federal do ParanáO presente artigo versa sobre alguns dos modos através dos quaisos Katukina, da família linguística Pano, concebem o processo de aprendizadono contexto xamânico. Também é objetivo aqui relacionar os modosde aprendizado às fontes às quais os Katukina atribuem estes conhecimentos.O artigo, sob o marco de uma discussão presente na etnologia amazônicaa respeito de um pressuposto predomínio da visão ou da audição no processode aprendizado e de aferição de veracidade aos saberes, pretende inserirquestões relativas aos modos de conhecimento e percepção a partir de relatose da observação direta em rituais executados pelos especialistas xamânicosKatukina em atividade, assim como da consulta à bibliografia especializada.http://www.revistas.usp.br/ra/article/view/46964Modos de conhecimentoKatukina/Panoxamanismoayahuasca. |
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