Ciência boa: modos de aprendizado, percepção e conhecimento entre os Katukina/Pano
O presente artigo versa sobre alguns dos modos através dos quaisos Katukina, da família linguística Pano, concebem o processo de aprendizadono contexto xamânico. Também é objetivo aqui relacionar os modosde aprendizado às fontes às quais os Katukina atribuem estes conhecimentos.O artigo, sob o marco...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de São Paulo (USP)
2012-12-01
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| Series: | Revista de Antropologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/ra/article/view/46964 |
| Summary: | O presente artigo versa sobre alguns dos modos através dos quaisos Katukina, da família linguística Pano, concebem o processo de aprendizadono contexto xamânico. Também é objetivo aqui relacionar os modosde aprendizado às fontes às quais os Katukina atribuem estes conhecimentos.O artigo, sob o marco de uma discussão presente na etnologia amazônicaa respeito de um pressuposto predomínio da visão ou da audição no processode aprendizado e de aferição de veracidade aos saberes, pretende inserirquestões relativas aos modos de conhecimento e percepção a partir de relatose da observação direta em rituais executados pelos especialistas xamânicosKatukina em atividade, assim como da consulta à bibliografia especializada. |
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| ISSN: | 0034-7701 1678-9857 |