PENINGKATAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN IPS TERPADU MODEL NESTED DI SMP NEGERI 3 BANGUNTAPAN BANTUL
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan karakter peserta didik melaluipembelajaran IPS terpadu model nested di kelas, (2) meningkatkan keterampilan peserta didik,dan (3) meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pembelajaran IPS terpadu model nested.Subjek penelitian adalah 26 orang p...
Main Authors: | Sofli Sofli, Ajat Sudrajat |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2014-03-01
|
Series: | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS |
Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/2431 |
Similar Items
-
KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN EFEKTIF KEPALA SEKOLAH SMP NEGERI 1 BANGUNTAPAN
by: Sukendar Sukendar, et al.
Published: (2013-09-01) -
Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Problem Solving pada Siswa kelas IX SMP Negeri 3 Palopo
by: Sukri Muhammad
Published: (2019-05-01) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU
by: Sahri Ramdan
Published: (2016-03-01) -
Karakter siswa yang tinggal di pesantren dan di rumah pada proses pemelajaran IPS
by: Paring Restianingsih, et al.
Published: (2018-12-01) -
Kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri se-Kabupaten Bantul
by: Rifai Rifai, et al.
Published: (2017-12-01)