Círculos de Cultura: história de uma prática de educação popular (déc. De 1950 – 1960)
Resumo: O artigo aborda a proposta de educação popular organizada por Paulo Freire no Brasil no início da década de 1960, explicitando sua historicidade e sua metodologia. Inicialmente explicitamos aspectos da educação no século XX, com ênfase à década de 1950 e início de 1960, indicando a emergênci...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2019-09-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/13648 |
| Summary: | Resumo: O artigo aborda a proposta de educação popular organizada por Paulo Freire no Brasil no início da década de 1960, explicitando sua historicidade e sua metodologia. Inicialmente explicitamos aspectos da educação no século XX, com ênfase à década de 1950 e início de 1960, indicando a emergência da educação popular. Em seguida, a proposta de prática educacional de Paulo Freire e sua concepção de educação são pensadas a partir das práticas em que se envolvia e da realidade histórica e geográfica na qual estava inserido. Por fim, através da análise documental da imprensa, apresentamos os tensionamentos e disputas em torno da educação na época entendidas como uma luta de representações. |
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| ISSN: | 0103-8842 1982-9949 |