Efeitos de uma disciplina de relações interpessoais no repertório social de estudantes de exatas = Effects of an interpersonal relations discipline on social repertoire of science exact students = Efectos de una disciplina de relaciones interpersonales en repertorio sociale de estudiantes de exactas

• Main Author: Cardoso, Bruno Luiz Avelino
• Format: Article
• Language: English
• Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2020-01-01
• Series: Psico
• Subjects: estudantes universitários - aspectos psicológicos; relações interpessoais; ciências exatas; psicologia
• Online Access: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/34055/26479
• ISSN: 1980-8623

Este estudo teve por objetivo avaliar o repertório de habilidades sociais de estudantes de Ciências Exatas antes e após uma disciplina de Relações Interpessoais. Participaram deste estudo 21 universitários, sendo 17 do curso de Engenharia Elétrica e 4 de Química Industrial, matriculados na disciplina de Relações Interpessoais para o Curso de Engenharia Elétrica. A disciplina teórico-prática foi baseada em vivências e os estudantes responderam ao Inventário de Habilidades Sociais (IHS) e ao Questionário de Avaliação Final da Disciplina (QAFD). Os resultados apontaram diferenças estatisticamente significativas quanto ao escore geral de habilidades sociais e a média no QAVD entre as avaliações do pré e pós-teste. Foram observadas ainda correlações positivas e fortes entre o QAVD antes e após a disciplina. Além disso, (b) o escore geral QAVD após adisciplina se relacionou positiva e moderadamente com o escore geral (IHS) dehabilidades sociais no pós-teste