Становление и развитие физического воспитания в странах Азии (на примере Китая, Индии, Японии)

• Main Authors: Эдуард ВИЛЬЧКОВСКИЙ, prof. zw. dr hab., Владимир ПАСЕЧНИК, dr hab. prof. UJK
• Format: Article
• Language: English
• Published: Jan Długosz University in Częstochowa 2019-09-01
• Series: Sport i Turystyka
• Subjects: Китай; Япония; Индия; физическое; воспитание; физические упражнения
• Online Access: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/sport/article/view/470
• ISSN: 2545-3211; 2657-4322

На каждом историческом этапе физическая культура, как составная часть общей культуры общества, претерпевает изменения в зависимости от возможностей, которые создаются для ее развития определенной общественной формацией. Одновременно человечество получает в наследие ее культурные ценности, которые были созданы на ранних исторических этапах развития общества: научные знания о закономерностях физического совершенствования человека; формы, средства и методы физического воспитания; материально-техническая база для занятий физической культуры и др. Данная статья посвящена возникновению и развитию физического воспитания в Китае, становления физического воспитания и роли в его развитии национальных традиций в этих древних обществах. В отличии от цели и средств, которые использовались на Западе, в физическом воспитании восточных стран была своя концепция: улучшить психофизическое состояние человека и гармонизировать его с окружающей природой. Именно на Востоке, в Индии, Китае, Японии возникли оригинальные методики совершенствования психофизической регуляции организма (хатка-йога, ушу, тай-чи, цигун, шао-линь и др.), которые использовались в разных формах: релаксация, концентрация, медитация и др. Направленность физического воспитания в этих древних обществах обеспечивала прикладное использование средств физической культуры в будущей – взрослой жизни.