تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء.
هدف البحث في التعرف على تأثير اسلوب التعلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية- التكيفية) في تعليم مهارة القفزة العربية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث،والتعرف على افضل المجاميع الاربع في تعلم بعض المهارات الحركية في تعلم مهارة القفزة العربية على بساط الحر...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2019-05-01
|
| Series: | التربية الرياضية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/409 |
| id |
doaj-c9064980851446be9e0d5fe277d1a365 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-c9064980851446be9e0d5fe277d1a3652021-02-03T06:50:12ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292019-05-01303تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء.غادة مؤيد شهاب & رؤى محمد جاسم هدف البحث في التعرف على تأثير اسلوب التعلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية- التكيفية) في تعليم مهارة القفزة العربية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث،والتعرف على افضل المجاميع الاربع في تعلم بعض المهارات الحركية في تعلم مهارة القفزة العربية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث، تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الاربع ات الاختبار القبلي والبعدي على عينة من طالبات الصف الثالث شعبتي (ح، ط) البالغ عددهن (48) تم تقسيم كل مجموعة الى مجموعتين وفق مقياس المرونة العقلية وبها اصبح لدينا اربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(اصحاب المرونة العقلية التلقائية –التكيفية) ومجموعتان ضابطتان (اصحاب المرونة العقلية التلقائية –التكيفية) وبعد جمع اليانات ومعالجتها احصائياً تم التوصل الى ان افضل المجاميع تعلمت مهارة القفزة العربية المجموعة التجريبية اصحاب المرونة العقلية التلقائياً تلتها اصحاب المرونة العقليةالتكيفية ثم المجموعة الضابطة اصحاب المرونة العقلية التلقائياً تلتها اصحاب المرونة العقلية التكيفية. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/409التعيلم المتمركز , المرونة العقلية ,تعلم , القفزة العربية ,الجمناستك الفني. |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
غادة مؤيد شهاب & رؤى محمد جاسم |
| spellingShingle |
غادة مؤيد شهاب & رؤى محمد جاسم تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. التربية الرياضية التعيلم المتمركز , المرونة العقلية ,تعلم , القفزة العربية ,الجمناستك الفني. |
| author_facet |
غادة مؤيد شهاب & رؤى محمد جاسم |
| author_sort |
غادة مؤيد شهاب & رؤى محمد جاسم |
| title |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| title_short |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| title_full |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| title_fullStr |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| title_full_unstemmed |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| title_sort |
تأثير اسلوب التعيلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية - التكيفية) في تعلم مهارة القفزة العربية على جهاز بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للنساء. |
| publisher |
College of Physical Education and Sport Sciences |
| series |
التربية الرياضية |
| issn |
2073-6452 2707-5729 |
| publishDate |
2019-05-01 |
| description |
هدف البحث في التعرف على تأثير اسلوب التعلم المتمركز حول المشكلة وفق المرونة العقلية (التلقائية- التكيفية) في تعليم مهارة القفزة العربية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث،والتعرف على افضل المجاميع الاربع في تعلم بعض المهارات الحركية في تعلم مهارة القفزة العربية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لدى عينة البحث، تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الاربع ات الاختبار القبلي والبعدي على عينة من طالبات الصف الثالث شعبتي (ح، ط) البالغ عددهن (48) تم تقسيم كل مجموعة الى مجموعتين وفق مقياس المرونة العقلية وبها اصبح لدينا اربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(اصحاب المرونة العقلية التلقائية –التكيفية) ومجموعتان ضابطتان (اصحاب المرونة العقلية التلقائية –التكيفية) وبعد جمع اليانات ومعالجتها احصائياً تم التوصل الى ان افضل المجاميع تعلمت مهارة القفزة العربية المجموعة التجريبية اصحاب المرونة العقلية التلقائياً تلتها اصحاب المرونة العقليةالتكيفية ثم المجموعة الضابطة اصحاب المرونة العقلية التلقائياً تلتها اصحاب المرونة العقلية التكيفية.
|
| topic |
التعيلم المتمركز , المرونة العقلية ,تعلم , القفزة العربية ,الجمناستك الفني. |
| url |
https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/409 |
| work_keys_str_mv |
AT gẖạdẗmwydsẖhạbrwymḥmdjạsm tạtẖyrạslwbạltʿylmạlmtmrkzḥwlạlmsẖklẗwfqạlmrwnẗạlʿqlyẗạltlqạỷyẗạltkyfyẗfytʿlmmhạrẗạlqfzẗạlʿrbyẗʿlyjhạzbsạṭạlḥrkạtạlạrḍyẗfyạljmnạstkạlfnyllnsạʾ |
| _version_ |
1724288763833614336 |