Estágio docente como prática pedagógica

Este artigo busca refletir sobre a relevância do estágio docente na formação de professores, quando da realização de um curso de Formação Pedagógica ou de Mestrado/Doutorado. Nesse sentido, acredita-se que a prática realizada em sala de aula pelo profissional estagiário pode e deve melhor instrument...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aline Sberse Sengik, Jordana Wruck Timm, Claus Dieter Stobäus
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2019-10-01
Series:ETD: Educação Temática Digital
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8652391